名称：我的牙掉了
目标：1、了解和正确对待换牙现象。
2、知道保护牙齿的重要性。
准备：牙齿示意图
过程：
一、 丁丁担心啥
1、 有一个小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齿摇动了。
2、 教师接着讲述故事前半部分（开头至“……就用手轻轻地碰碰牙齿”）
3、 丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？（烂掉了）
4、 丁丁为什么以为牙齿烂掉了？
5、 丁丁为啥不敢大声说话、不敢张大嘴吃饭，还用手捂住嘴巴？
二、 丁丁换牙了
1、 丁丁的牙齿烂掉了吗？我们继续听故事。
2、 教师讲述故事后半部分（从“这时，老师看见了……至结束）
3、 老师为什么让丁丁别害怕？
4、 新的牙齿是怎样长出来的？要让新牙长得歪歪扭扭，应该怎么办？
三、 乳牙与恒牙
1、 教师以乳牙的口吻讲述《老朋友和新朋友》
2、 引导幼儿讨论：为什么恒牙要来替换乳牙？恒牙长出来的时候，乳牙会怎么样？（摇动、脱落）
3、 恒牙会永远和我们在一起，帮助我们吃东西。我们应该怎样保护它
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