人们总爱用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成会成灰泪始干”这一古语来写照教师无私的奉献精神。但说到奉献比起革命战士、老动模范不足挂齿，我所能做的就是在自己选择的岗位上“尽责”。
我认为责任感是个人在家庭中、社会上从事的首要意志品质。工作七年来我形成了一条“以园为家，家园合一”的条约。亲戚朋友会餐玩乐的电话回绝过不少，可幼儿园工作的电话不管是在冰天雪地的严寒，还是在烈日当头的酷暑，或是休闲娱乐的假期，我总是满口答应从不推辞。记得有一次我得了细菌性痢疾，真是忙中添乱那时赶上区里的说课比赛，一阵阵揪心刺骨的疼痛让我汗如雨下寝食难安。整整十天的时间里，当左手挂水时我就用右手写说课材料，当右手挂水时我就用左手查阅资料。不是我想用身体逞强，而是我觉得通过园内比赛的出线到去里比赛是一个难得的锻炼个人能力的机会，通过教学水平的提高可以对学生、长负责，可以对园领导对我的信任负责。虽然比赛没有发挥好才得了二等奖，但我对得起自己了。
如果说我是一个称职的教师但决不是 一个尽责的母亲。由于我家离园比较远，来回喂奶的时间要一个多小时。为了不影响正常的工作秩序，我就提早在孩子将近五个月大时就断奶了。女儿太小对许多食物不能适应，断断续续拉了一个月，看着在盐水中日渐消瘦的她眼泪酸楚地在心里流淌。为了让她有个良好得生活环境把她放在了东山外婆那，看着教室里那么多活蹦乱跳的孩子，对产假后刚分别的女儿有为牵肠挂肚，所以每天早出晚归地赶车成了我生活中一个重要的环节，并把看望孩子当成自己的精神奖励，利用每分每秒提高工作效率挤出时间去履行作为母亲的义务，将精神压力转化为工作动力，让我找到了内心痛苦的平衡点。另外随着时间的推移逼迫自己慢慢习惯后减少了赶车次数，保证了工作体力。
要更好的开展工作除了要听从领导的安排外，和同事之间的友好互助也是分不开的。每次幼儿园中有老师需要制作课件或放录象等电教设备时，我总是义不容辞的去帮住她们。前不久的中年教师评课选优中，我忍着盲肠炎发的痛帮她制作了课件，因为比赛很棘手，所以放弃了双休日的养病时间，利用晚上依次次修正，最终取得了良好的成绩，她的成功让快乐代替了身理上的疼痛。我和她搭班，在这期间为了让她能全心投入到关系到幼儿园荣誉的事情中，教室里的环境布置、卫生工作我就帮她多分担了些。有的同事开玩笑说“你这个女人像个超人一样”。在开学初为了配合区、园领导决定本园新的课题方案，园长让我在三天内收集好材料、制作好课件根据课题的初步意象开公开课等待区领导的检验。这让大家都觉得时间太紧了无法完成，但既然是命令式的，我就把它看成是领导的器重，心想硬着头皮上吧，试试自己的能力到底如何。于是在老公香香的打憨声中，我也有忙碌的键盘声和鼠标声在陪伴他。最后在同事的提议和园长的精心辅导下我开的美术活动《有趣的鞋印画》得到了领导的一致好评，同时帮助确定了课题研究的方向。并且通过领导的提议让我承担了子课题《培养美术活动中艺术表现力的研究》的撰写，在这过程中我不断的上网查阅资料、翻阅书籍查找理论依据，不耻下问得向园长讨教经验，终于在科研能力的盲区跌滚着理出了一点思路，课题通过鉴定声报了区级课题。科研能力的提高让我觉得忙得有价值，忙得有工作得激情。我没有像超人一样有超凡的身躯和力量，但我有对工作的超凡激情。在同事的推荐下从2000年度起到2006年度连续评为四次“校先进工作者”和六次“校优秀班主任”。
这几年我担任了教研组长的工作，在许多老教师面前我来担任这个位置似乎是班门弄斧。于是我一边学习她们优秀的教育经验，一边从网络、杂志、教学观摩活动中吸收养料。从一个稚拙的教研计划，到现在能根据教师弱点制订有针对性的教研计划，是对我教研能力成长的隐性记录。在每次的教研活动中我安排教师根据每学期的教研主题开一个公开活动，并进行集体的评课活动，让每个教师充分了解到自己的不足，向教师提出些有参考性的建议，并请专家进行当场指导。多种手段的运用目的就是提高全园教师的业务能力。为了让研究有成果有深度，我们将科研、教研相结合，提出“教研为科研服务，科研为教研引路”的宗旨。要求教师以教研活动中的事例来为科研活动提供案例分析，写点小论文。我也在此中得益，我的论文《幼儿美术表现力的培养》在2006年版的《幼教园地》上发表。 |
