好 朋 友
我班林杏心小朋友是个聪明活泼的小女孩，短短的头发，一双乌溜溜的眼睛，一张能说会道的小嘴很是讨人喜欢，可就是有一样不好，任性！
她很喜欢跟着我，我去到哪里她也跟到哪里。近来，我发现她很霸道，班里28个孩子，除了她我不准拖其它小朋友的手，不准我和别的小朋友做好朋友，否则她就会哭闹，大发脾气。这天，我准备带小朋友到户外活动，我放音乐收玩具，刘韵莹小朋友收好玩具第一个快到我跟前来，于是我拉着她的手大声说：“哗，莹莹今天收玩具好快，老师喜欢和她做好朋友！”她听了马上跑过来一把推开刘韵莹要拉我的手，刘韵莹不肯放手，她就哗的一声哭了起来。我对她说：“心心，别这样，莹莹今天收玩具很快，老师喜欢和她做好朋友，下次你也收快点，我就拖你的手好不好？！”心心大声说：“不行！！快放手！不准拉莹莹的手！不准和她做好朋友！我才是你的好朋友！”我不答应。于是她一转身，马上把一张椅子推倒在地上，一屁股坐在地上大哭起来。我忙跑过去哄她，跟她讲了很多道理，谁知道越说她哭得越厉害，非要我拉她的手不可。于是我装着生气的样子说：“你再这样不讲道理我就不喜欢你了，快别哭了！”我说完了她一点反应也没有，后来我说了一句：“我不喜欢不讲道理、不认错的孩子”就走了。
我决定采取冷处理的方法来“对付”她。
第一天，她一直跟在我身边转悠，她拉我的手我甩开，她叫我我装没听到；
第二天，她不敢拉我的手，但收玩具不再象以前那样拖拉了，总是快快收好玩具，然后第一个跑到我面前跟着我跳舞或玩手指游戏，可是我还是没理她。如果我表扬别的小朋友，她还是会重复那几个步骤：生气------发脾气-------哭！
第三天，我有意说一些类似“改正错误就是好孩子，老师最喜欢讲道理的好孩子、就算不拉老师的手，排队不排第一老师也照样喜欢这样的孩子”之类的小故事。虽然她老跟在我屁股后头转，但我还是当她透明似的，故意不正眼看她，既不批评也不表扬她，我照常表扬那些做得好的孩子，她照样哭。
第四天，她做事比以前专心，很留意我说的每一句话。我表扬别的小朋友时她还哭，可是哭声小了很多。
第五天，我表扬小朋友时她还哭，但没有眼泪。我拉别的小朋友的手，她就跟在我身边，不敢吭声。
第六天，她主动跟我说：“老师，我想和你做好朋友，也和其它小朋友做好朋友！”说完，她跑到队伍的最后排队，立正站好，眼睛一眨不眨地看着我，和我的眼睛做了好朋友。
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