读报有感—
儿童孤独症困扰全球科学家
“谁能带他们走出自我封闭的世界？”这是我在报纸上看到的文章。篇幅很大，整版都在谈论着一个问题。而做谈论问题的对象，解决问题的方法都是吸引我看下去的原因。
故事一：讲述以为拥有令人羡慕财富和职位的人，却没有任何办法来帮助他患有“孤独症”而且仅有两岁的外孙。钱物的作用仅此而已。
故事二：两位父母愿意付出任何代价，换取两个儿子快乐的人生，帮他们脱离“孤独症”的困扰，可至今仍然无能为力。
孤独症的主要特征表现为社会交往功能和交流游戏技巧的障碍，异常动作和兴趣以及复杂多样化的重复刻板行为。从前，人们很少听说孤独症，但今天，孤独症似乎有成为儿童流行病的趋势。孤独症的数量与日俱增，而且速度急快。在美国，每166个儿童中就诊断有一个孤独症患儿，全世界其他地方的趋势也是一样。国外专家诊断数据显示，6个月左右可以确诊患儿通常比同龄者更安静更被动。运动机能缓慢，包括坐和伸手触摸物体的能力都比较差，当孩子成长到1岁时，症状会显现的更加明显。“而孤独症最显著的特征是缺乏表情。”所以，患有孤独症的儿童他的世界里缺少爱和快乐，可他们有是天才。
一位名叫金*皮克的自闭症患者，他在历史、文学、地理、体育、音乐等15个不同领域，都是超凡的天赋。可以过目不忘，一本电话本上的号码与姓名可达到一字不差地记住。但他同时是一位孤独症患者，他不能自理，甚至穿衣服如此简单的工作都做不到。专家对此进行研究，所有证据显示，随着时间流逝，皮克的大脑仿佛变的越聪明。很多学者认为，孤独症患者的特殊技能与大脑右半球功能有关。
在对付这个复杂的孤独症世界时，一个新的战斗口号越来越响亮：早期诊断！像我园小小班的幼儿，就可以通过对幼儿言行举止进行观察，进而得到幼儿是否有孤独症的症状显现。而患儿的症状包括：拒绝拥抱、亲吻；奇怪的玩耍方式；缺乏目光对视；喜欢独处，用动作表达需要等一些不同于正常儿童的表现，那么既然是以早期诊断为佳，根据我园小小班幼儿的年龄就应该对幼儿采取相应的观察。如发现有以上症状可根据幼儿本身特征来实施应对方法或相应的医疗机构进行诊治。
若想我们的孩子快乐过一生，不得不使我们家长、老师都关注与孤独症这个问题。
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