小红花的启示-
班里的评比栏是孩子们非常关注的地方。早上入园，总有几个孩子拉着爸爸妈妈的手看自己的小红花；下午离园时，也有许多小朋友领着爷爷奶奶看评比栏上的小红花。看来“小红花”在孩子们心中有一个那么重要的位置。 “小红花”是我们表扬和鼓励的窗口。当孩子们进步时我们就给他贴上一朵小红花；当孩子们退步很大时，我也曾经让小红花掉下来，以此激励孩子：小红花喜欢好孩子，不喜欢不乖的孩子。 可是有一次，我们班年龄最小的女孩曦曦，让我改变了对小红花的使用态度。就在前几天的一个上午，曦曦不知怎么地，一个上午的时间就做了很多“坏事”，成了班上提醒、批评最多的孩子。她一会儿把墙饰拿下来，一会儿站在窗户上，一会儿又和小朋友吵架，于是我一生气，就把她的一朵小红花掉了下来，就这样一天过去了。第二天，曦曦一来园，她妈妈就说：“曦曦昨天回家后无精打采，吃也不想吃，连英语课都没去上，后来才知道是小红花掉下来了。” 一听到这里，我的心震了一下，一朵小红花对孩子的打击这么大吗？看来我是做错了。对孩子来说，小红花就是一种荣誉，当她的小红花在集体面前掉下来时，她的自尊同时也受到了一定的打击。 作为一个幼儿教师，我们的一举一动都会直接或间接地影响孩子们的情感、情绪。这就要求我们教师须从每个幼儿的个性特点出发，在尊重孩子的基础上，实施教育孩子的措施，让孩子在快乐的情绪中接受教育。
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