幼儿部2003学年度第二学期教研计划
情况分析：
作为“二期课改”的试点园，上学期我园大教研组的工作重点是继续抓好“二期课改”新教材的试验工作，特别是研究“游戏”教材使用的有效程度。在环境中确立“以幼儿发展为本”的理念，努力建构体现启蒙性、整合性、开放性的教育环境。
在开展教育教学的过程中，把“尝试教育”的理念作为我园的办学指导思想，不断丰富与发展“尝试活动”的实践与理论，认真做好深化研究，即根据“二期课改”的精神，从活动内容的选择、环境的创设、教师的指导、教师的评价四方面着手来选择和研究课程，概括、提炼“尝试活动”在各年龄段的特点，制定尝试教育大纲的初步框架。
本学期教研工作重点为以下几点：
工作重点：
一、加强理论学习，更新教育理念，明确课改方向
随着“二期课改”的迅速推进，对教师专业化水平要求越来越高，因此加大学习力度，是提高教研工作的关键。作为“二期课改”的试点园，寒假中部分教师进行了“0-3岁婴幼儿教养方案”的培训，通过学习和讨论，教师初步理解了方案的意义和特点，在本学期中教研组将继续学习和领会方案的精神实质。
措施：
1、进一步理解课程指南的精神实质，把“指南”与“方案”相比较，了解各年龄段婴幼儿的特征及观察和指导的要点。
2、定出每两周一次的研究学习专题，在全园范围内掀起学习讨论、更新教育观念、树立新课程理念的热潮。
3、设立专题讨论，进行各教研组的“头脑风暴”，了解每一个教师对指南的理解程度，展示个人的不同风采。
4、进行案例的分析与交流，把教师在对幼儿个别化教育中的经验和疑惑与其他教师进行交流，使案例剖析更直观、更形象。
5、在各教研组继续建立出席登记、学习记录制度，教研组长要把好学习关，真正负起责任，防止留于形式。
6、组织教师学习“上海市0—3岁婴幼儿教养方案”，开展自我学习，优化自我教养行为。
二、注重教学实践，加强反思学习，提高教研质量
（一） 加强新教材的学习、探索和研究：
1、以整合的思路实施课程内容
要求教师不单纯依赖教材，应善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，每星期小教研中对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。
2、重视运动活动的研究，克服形式主义
将培养幼儿身体素质作为重要任务来抓，给幼儿适当的运动量，寻找适合幼儿的锻炼方法。教师应更多地提供幼儿探索、操作、实践的机会，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的发展。
措施：（1）以各年级组为单位，因地制宜开展区域性运动。
（2）以两个年级组为单位，开展混龄体育运动活动的讨论和实施。
（二） 继续进行“尝试”研讨，初步完成课程大纲和教材初稿
1、继续不同日的分组固定教研日。
教研组长组织教师就理论方面进行有目的、有计划、有针对的研讨式学习。本学期的尝试活动采取个人设计活动与教研组集体设计活动的方式，这样既能提高教师个人的教育教学能力，又能充分体现了教师之间的合作精神，使活动设计的质量能有进一步的提高。
2、每周安排固定日作为尝试活动教学研讨日。
教师之间互相听课，活动后积极开展课堂教学评价，努力发挥课堂教学评价的导向，激励、诊断、改进的功能。并从中发现优点，找出不足，取长补短，提高反省和分析评价能力，使活动能设计的更合理、更完美。
3、进一步加强研究的资料的积累：每一活动的从原始到逐步完善的教案，做好案例总结，拍好照片、录像。
三、创设优质环境，重视检查反馈，提高保教质量
全面落实二期课改精神，进一步领会课程理念，积极探索，乐于反思，善于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。
措施： |
