2005学年第一学期幼儿园研训工作计划
一、指导思想：
2005学年第一学期我园的研训工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真落实科学发展观，紧紧围绕平湖市教育局教研室2005学年第一学期幼儿园研训工作要点，紧密结合我园教学教研工作的实际，以新课程改革实验为核心，以课堂教学研究为重点，以教师专业发展为依托，以园本研训为抓手，以教学评比为载体，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，扎扎实实推进素质教育，全面提高我园的教学质量。
二、主要工作：
（一）落实各项课改制度，扎实推进新课程实验工作
1、完善园本研训制度。在原来园本活动的基础上，结合我园实际进一步完善园本研训制度，切实保障园本研训工作的制度化、正常化和规范化。与此同时，大胆创新园本研训的机制和策略，努力探索园本研训的新途径、新方法，不断提高园本研训工作的针对性、科学性和实效性，为课程改革和教师专业发展保驾护航。
2、加强教研组建设，落实教研组活动制度。落实好中心幼儿园每周一次的新课程教研活动制度，开始自主式教研活动，创建“学习研究型”教研组，扎实开展集体备课、教学观摩、课例分析、专题研讨、课题研究、理论学习、实践反思、经验交流等形式多样的教研活动。发挥教研组同伴互助和合作研究的优势，继续开展“以课例为载体的行为跟进式研究”，通过“集体研究教材、设计预案——课堂实践、观察记录——课例分析、重新设计——课堂再实践、总结与提高”，这样几次循环反复，在“一课多人上、多人上一课”的课堂磨炼中，促使教师教学理念与教学行为的同步提高。
3、加强教学常规工作的检查。本学期继续重点抓备课的管理，注重课后反思及效果分析，认真制定新课程实施方案，随时记录实施过程中的经验教训和有效建议，组织教师进行实施新课程的经验交流。另外，本学期还应该继续重视写好教学体会，既重视教学体会的撰写数量，又提高教学体会的档次，一定要写出自己课堂实施过程中的真实感受，杜绝一两句话的体会，并努力从理论的高度审视自己的教学行为。写教学体会时必须注明日期，以体现时效性。
4、完善优秀教研组的评价机制。教研组长要明确自己的职责，在期初选好教研组的活动主题，制定好教研组活动计划，并精心组织好每一次教研活动，认真按实际情况填写好教研组工作手册。每一位组内成员积极参加每一次活动，主动承担公开课任务，开展课题研究，多写教学案例，不断提高自己的理论水平，不断提高自己的业务水平，不断提高自己的教学实绩。
5、关于听课的有关要求。幼儿园会根据上级教育主管部门组织的教学活动的内容需要，有选择地安排教师外出听课，让老师有机会见识优秀教师的课改成果。外出听课的教师更应该珍惜这样的机会，把每一次听课当作自己学习提高的好机会。另外，本学期还要继续搞好园内听课，增加互相学习的机会：园长、保教主任每学期听课不少于30节，教研组长每学期听课不少于20节。
6、修订完善“幼儿园教学常规制度”。以新《纲要》理念为指导，结合市教研室，根据幼儿园实际，紧密结合新课程实施，继续加强区域活动专题研究，优化区角活动中教师“观察——指导——评价”为研究重点，引导教师学会观察幼儿，解读幼儿，提高区域活动科学性和实效性。修订完善“幼儿园教学常规”，进一步规范教师教学行为，强化教学过程管理，通过规范化、精细化的教学管理，促使新《纲要》理念和要求落实到广大教师的日常教学之中。同时要注意处理好日常教学工作严格规范与教学创新的关系，努力营造求真务实与开拓创新并举的良好教风。
（二）深化课堂教学研究，不断提高新课程的实施水平
课堂教学是实施新课程的主阵地，深化课堂教学研究，努力构建与新课程理念相适应的新课堂，既是教研工作的主要任务，也是提高新课程实施水平的关键。 |
