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二00六年下半年教研组活动小结
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文章内容预览
《指南》中明确指出：教师“预设”和幼儿“生成”都是幼儿园课程的主要方式。因此，教师在“预设”活动的同时，还应为幼儿的生存活动创设良好的心理和物质环境，关注、支持、引发幼儿的主动探索和交往，满足幼儿自主活动、自发学习的需要。
经历了“在主题式综合活动背景下，如何进行各领域知识有效整合”.的学习、讨论…………
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