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综合构建数学教研计划

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文章内容预览综合构建数学教研计划
学为纲发展为本力求突破

一、情况分析：
新学期，小朋友们和老师们升入了中班。经过了小班的生活和学习，小朋友们适应了我园的环境、生活、学习，熟悉了自己班的小伙伴、老师、保育员，建立了初步的各种常规。班的老师经过半年的磨合，各自适…………

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