如何开好家长会
在别的地方看到的，觉得对我们开家长会也应该有些启示，转给大家看看。
如何开好家长会形成学校、家庭合力
朝天小学郑一宇
一、问题提出
过去，许多家长是带着棍子和孩子来学校的，把棍子交给老师，把孩子放心地交给学校。家长信任老师：孩子学得好是老师教得好，孩子顽皮、懒惰让老师放心地“打、骂”。然而，近年来，随着法制完善、民主意识提高、独生子女增加，家长们对教育有了自己的新看法，对教师有了自己的新评价标准。尤其，在由应试教育向素质教育转化的今天，教师也应该更新教育观念。虽然，简单地说家庭、学校目的都是教好孩子，但由于他们的扮演角色不同产生许多不同点。
对学生进行素质教育必然要求学校、家庭两方面教育力量的协调配合，形成方向一致的教育合力。本文试图以“开家长会”为突破口探讨如何与家长协调配合形成目标一致，方向一致的教育合力。
二、实践操作
1、时间安排
自从产生“家长会”来，无论成绩好坏的学生几乎都害怕开家长会，害怕面对开完“家长会”归来的家长。为什么？
目前，大部分学校的家长会时间安排在期末考试后，主要原因是有两点：1、一个学期结束了对学校、班集体的各项工作进行小结，既有褒又有贬。2、更重要的是向家长汇报考试的成绩，让家长心里更清楚自己孩子的学习情况，家长甚至从老师汇报的全级、全班总体情况中估计自己的孩子处在班级的相对位置。当家长从家长会上了解孩子本学期存在问题时，对孩子而言要面临的可能是各种不同教育方式：打、骂、罚、讲道理等等。无论是哪种方式，试想想经过一个漫长的假期，孩子可能改正迎接新学期么？如果假期是愉快的，一点点的皮肉之苦孩子早已忘记了；相反，如果整个假期在惩罚中度过的，孩子内心可能会产生抵触情绪、逆反心理，甚至对老师怀恨在心，并没有真正改过，不利于孩子成长。孩子、家长、教师之间很难形成合力。
家长会的时间安排不应采用一刀切的方法，应该根据年级的不同进行不同的安排，既可根据学生年级的特点又便于学校管理工作。一年级第一学期可安排两次家长会：第一次安排在每年的7月份，由于幼儿园、小学和家里三者的要求不近相同。家长会上老师可以提早引导，让家长转变观念，还可以利用假期做过渡性的准备。开学后，家长、教师由于提早沟通协调，形成合力。第二次可以安排在期末进行小结。二——五年级家长会的时间安排在新学期开学一个月左右。新接班的老师通过一个月的了解对班的情况有基本了解。针对本班的具体问题与家长们协商，沟通对策，争取家长的支持、配合。效果可能会比期末才小结、训斥好。六年级可考虑安排两次家长会，开学初开一次，期末再开一次。
2、内容安排
素质教育的今天，家长会的内容不能只停留在成绩单上。家长会的核心作用是引导家庭教育向积极方向发展，让家庭教育配合学校教育，形成促进学生素质发展的家庭、学校合力。家长会的内容可以是向家长介绍现代教育思想和最新教育动态。例如：许多成绩好的家长认为自己的孩子是完美的，成绩差的家长认为自己的孩子一无是处，或认为只有成绩好将来上大学才是成材等等。从“五育”角度向家长介绍什么是全面发展的人，和家长一起客观分析孩子的优缺点，让家长正确认识孩子、对自己的孩子充满信心。还可以根据
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如何开好家长会
教改的思想介绍最新教育动态，例如：小学升中的安排，由推荐生——特长生——就近入学，由百分制——等级制，如何理解减负，当前高考制度情况和高校改革。让家长理解素质教育和全面育人观念。
向家长介绍本班的工作计划和学生的发展情况。班计划内容有：1、奋斗目标（形成班风，集体目标）2、实施的策略（班集体管理形式，引导非正式群体和转化后进生工作，班队活动、日常工作方法）3、具体工作安排。结合班计划的内容和学生实际选择典型的事例在家长会上分析（学生的事例分析不可点名道姓，以事论事）。例如升上三年级时，我班基本形成良好的日常行为规范，在校表现良好，但在校外有同学拿家里的钱买零食。还有的学生三年级出现改老师分数的现象。让家长配合学校加强对子女的教育，承担起家教的职责。 |
