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文章内容预览
活动目标:
1、直接目的:感知9以内的数量,比较数量的多少。
2、间接目的:将相同种类的物体归类摆放。
活动准备:
1、教具:三种不同大小、颜色、形状的纸花人手一份;摸箱、数字卡l一9。
2、错误订正:教师与幼儿的共同检查。
活动过程:
基本提示:
1、 看数摸花。
2、 出示装有…………
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