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3-5岁幼儿数学进程
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文章内容预览
3-5岁幼儿数学进程
3岁：能理解数的比较，数数与具体物之间的对应，知道5以内的集合
量：对物体大小产生兴趣，知道大小的意义，对物体的多少产生关心，知道多少的意义。
图形：3、5岁以前知道不同的形状，3岁以后认识圆形，正三角形，正方形及其意义
空间：以自己为中心…………
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