小猪请客

活动名称：小猪请客

活动目标：

1.    激发幼儿学习几何图形的兴趣，巩固对圆形、三角形、正方形的认识。

2.    培养幼儿动手操作及创造的能力，体验图形组合变化的乐趣。

活动准备：

小猪手偶一个、各种形状的饼干、圆形、三角形、正方形图片、蜡笔、浆糊等。

活动过程：

一、        以小猪请客为形式引入课题。

1、教师以小猪手偶形式出现：“小朋友们，今天我搬新家了欢迎你们来到我家做客。你们觉得我的新家漂亮吗？（幼儿：漂亮。）谢谢你们，我要请你们吃饼干。吃之前啊我想要来考考你们是不是都很聪明。”

2、         教师出示图形并请幼儿在教室中找相同形状的物品。

3、         每回答对一种图形就吃一块相对应图形的饼干。

二、        请幼儿为小猪打扮花园。

1、 “5555。。。”“小猪怎么哭啦？我来问问它。”教师，“哦，原来小猪说人家的花园都很漂亮，它的花园却空空的什么都没有，真难看。”请幼儿为小猪打扮花园。

2、  教师做示范，并提出操作要求。

     教师先在黑板上做示范，然后请幼儿发挥想像用图形拼出各种物体，并且用蜡笔添画。

4、         幼儿操作，教师从旁指导。

三、        展示幼儿作品并互相欣赏。

四、        教师代表小猪向幼儿表示感谢。

“小朋友们真能干，把小猪的花园打扮的真漂亮，小猪高兴极了，它说以后还要请小朋友们到它家来做客。”