被撕坏的头饰
头饰一直是孩子们比较喜欢的道具，在我们的表演区里有很多家长和老师一起制作的各种各样的头饰，孩子们在表演区内使用头饰扮演角色们是非常感兴趣的，这些头饰也是老师在进行活动时进行教学的好助手，一天吃完中午饭的孩子有的坐在一边看书，有的在玩玩具。这时的我正在擦桌子，就听到孩子们在叽叽喳喳的说话。“看我是大老虎，我要吃掉你们。”回头一看原来是崔鹏飞正在那里带着一个老虎头饰扮老虎呢。有几个带小动物头饰的孩子连忙躲到了架子后面，藏了起来。豆豆平时不太和这些男小朋友一起游戏可这次它也带了一个兔子头饰，和他们一起玩了。我为他们自发的游戏感到高兴，并没有像往常一样阻止他们的游戏。“杨文昊，你怎么把头饰都撕了”寻声看去是刘鸣宇正在拿着杨文昊撕坏的头饰让他看。这时的杨文昊笑了笑，并没有把刘鸣宇说的话放在心上，继续的玩它撕坏的头饰。见杨文昊还要撕另一个小老虎的头饰于是我便走近了他。看到我走过来杨文昊只是一个劲的笑。我问他为什么撕头饰。他说好玩，我说：“你觉得哪里好玩？”他说：“我想看看它能不能撕坏。”“有的就撕不坏。”我说：“如果昊昊的头破了妈妈会怎么样？”他说：“妈妈会哭。”我说：“头饰被撕坏了头饰妈妈会很伤心的。”这时的杨文昊看着我不知所措。于是我带它一起用透明胶把头饰修好，并把头饰放回了架子。后来我知道了杨文昊所谓的撕不坏的头饰是老师用压膜纸压过膜的。我为孩子的这种细致的观察力感到高兴。
反思与启示：小班的孩子受他们的年龄特点所限，对什么东西都感到非常好奇，什么东西都想探究一番，教师怎样的对孩子进行引导，怎样的使孩子玩玩弄弄中受到教育，是我们在今后的工作中需要进一步进行学习。
