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方法不同，效果不同

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文章内容预览方法不同，效果不同
彭英
观察时间：2004.9.9
观察地点：活动室
观察对象：全班
今年我们中班正式开设国际象棋兴趣班，由小学的国际象棋老师执教，采用家长自由报名参加的方式。接到通知后我在放学前的五分钟问我们班的小朋友：“哪位小朋友愿意去学国际象棋？如果想去的话就叫爸爸妈妈到老师…………

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