观察时间：2005年10月19日
观察对象：希希、飞飞
观察目的：两人为什么总是形影不离
观察实录：
晨间户外锻炼时，飞飞来得较早，而希希则来得有点迟。她一来，就忙着找飞飞一起玩，其他小朋友过来想要和他们一起玩，都被拒绝了，两人躲在自己的小角落里，玩得很开心。
点心后就是集体教育时间，希希先喝完牛奶，飞飞也抓紧喝完，两人拿着椅子，都挤到老师的跟前，希望老师能让他们坐在一起。我如了他们的愿。活动后，我问飞飞：“为什么你们总要坐在一起呢？总要一起玩？”他的回答让我吃了一惊，他说：“因为她是我的女朋友啊！”
观察分析：
希希是个活泼又能干的女孩子，长得又漂亮，这正是飞飞喜欢和她一起玩的原因。由于和爸妈一起电视剧看多了，再加上身边大人的开玩笑与影响，所以才会如此称呼希希。
措施：
孩子们都在一天天地成长，如果只和某一个同伴交往，那就会限制他各方面的发展。所以，我们教师要正确引导孩子，鼓励孩子多与其他同伴交往，扩大交往范围，体验不同的人际交往，学会多种不同的交往方式。另外，教师要主动创造一些易于孩子交往的环境与机会，促进孩子的交往，积累经验。 |
