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中班数学的“凑十法”
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中班数学的“凑十法”
孩子到了中班，数学能力需要提高。可是如何对待10以内的加法，以及如何让孩子理解并运用呢？
例：6 8=？
让孩子先记住8的位置，然后伸出6个手指，引导他将6中的几个给8的位置让这个位置变成10，8的位置变成10后，引导孩子手中还有几个手指，让手中的数字加上10，所得的数即答案。
注意事项：每次运用先伸较小数的手指，学习时必须反复练习。
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